od Zolly Zuo, vývozní prodej▏Zolly@weijuntoy.com▏05 Aug 2022
Gen Z a Alpha (dnešní teenageři a děti) jsou dnešní milovníci hraček a budoucí investoři do hledání udržitelnosti plastových hraček. Se zlepšením příjmů lidí a kvality života se poptávka spotřebitelů po hračkách začala přesouvat od tradičního, středního a nízkého stupně a dekorativní hračky k novým vysoce kvalitním hračkám s funkcí učení, které mohou kombinovat vzdělávání s zábavou.
V reakci na tento trend víme, že výrobci hraček by měli navrhnout v následujících aspektech:
1. Personalizované
Personalizace se týká tzv. Hračky hraček Enterprise Brand and Brand Industry Tresed, může to být ze dvou aspektů materiálu a nehmotných stavět, jako jsou hračky a personalizovány prostřednictvím „technologie, kvality, balení, funkce“ a další materiální faktory, které odrážejí, mohou být také „službou, reputací, značkou, značkou, charakterem“. Za podmínky homogenizace produktu jsou při formování obrazu produktu účinnější.
2. být multifunkční
Pod pozadím, že lidé věnují pozornost vzdělávání dětí, byl požadavek na vzdělávací funkci hraček zvýšen do bezprecedentní výšky, takže jak odrážet vzdělávací funkci v návrhu lokalizace. Růst dětí není jen proces rostoucího těla, ale také procesem rostoucího znalostí. Měli bychom nechat děti v procesu dospívání neustále získat příležitosti, jak se snadno učit, a mít naivní a živé a zábavné dětství. Wei Jinsheng, americký předškolní vzdělávací učenec, řekl: „Učení bez her je jako učení s roboty, bez myšlenek a bez života.“ Je vidět, že design hraček s vzdělávacími funkcemi pro děti je znalost s velkým potenciálem a kouzlem, které vyžaduje naše neustálé zkoumání a výzkum.
Inteligentní 3.
Hra, výuka integrace potenciálních vývojových hraček vyniká, upřednostňovaná mnoha rodiči a dětmi. Od výšky vědy, pokud je to možné, najít děti v jazyce, digitální logice, hudbě, prostoru, pohybu, sebepoznání, mezilidskému vztahu, přirozeným pozorováním a dalších osmi inteligencemi délky a osobnostních rozdílů a umístění různých dětí v různých inteligencích různých charakteristik, aby navrhovaly lepší hračku pro děti.
